选考科目于浙江高考新政之中暗藏着一个重大秘密：每一门选考科目，在每一次考试时，均有百分之一的考生能够获取满分。这究竟意味着什么呢？这意味着即便你在卷面的考试中取得了九十分的成绩，而其他人只考了八十五分，到了最后高考的时候成绩却有可能都是一百分。
等级赋分怎么算
存在这样一种情况，等级赋分是要先是把你的卷面分数去做出转换，转换成等级之后呢，再去换算成最终分数。浙江省存在一个方案，这个方案是有21个等级的情况，每个等级分差是存在3分的情况，是从有40分起步开始，一直到100分封顶。这就如同给所有考生重新进行排队，并且按照比例去分配分数。
具体来讲，在卷面分方面，处于排名前百分之一的考生，无论其实际考试分数究竟是多少，最终都将会获得一百分。而后，接下来百分之二的考生会取得九十七分，再往后，接下来百分之三的考生会拿到九十四分，按照这样的方式依次类推。最后，处于一个等级的比例上限为百分之一，而这些人仅仅只能得到四十分。
卷面分不等于高考分
诸多家长以及学生尚未弄明白，卷面分数仅仅是个中间产物，你考得了多少分数并非关键所在，关键之处在于你于所有考生里所处的位置，这恰似抢凳子的游戏，椅子的数量是固定不变的，奔跑得快与慢并非重要因素，重要的是要比其他人快。
比如说，有个考生他物理卷面拿到了九十的分数，听起来是不是挺高的呀？然而要是所有人考得都不错的话，他在排名里只不过处于中间位置，最后赋分搞不好就只有七十九分了。反过来讲哈，如果卷子特别不容易，他考了七十的分数却能进入那前百分之一，高考成绩就会是一百分了。
必考题合格是门槛
怀揣着想要拿到赋分的想法，那就必定得先通过一道关卡，这道关卡是，学考当中的必考题一定要达到合格的标准。这一部分的分值占据有70分，其主要的考察方向是基础知识。要是必考题没有及格，哪怕是加试题考得极为出色，也根本没办法获取到任何的赋分，这就等同于这门课程白白参加了考试。
这个规定致使不少存在严重偏科状况的学生被拒绝进入相关范围。存在这样一些学生，他们加试题完成得较为不错，然而基础知识并不牢固，在必考题方面出现挂科情况，最终导致连参与赋分的资格都未曾拥有。所以若想要凭借选考科目来实现分数提升，那么基础务必扎实才行。
满分概率超过1%
从理论层面来讲，每一次进行考试的时候，针对每个科目而言，都会存在占考生总数1%的考生能够拿到满分。然而，由于选考科目最多允许考两次，所以该比例在实际情形下会有所放大。同一学生有可能在第一次考试时取得了满分，之后在第二次考试时又再次拿到满分，如此计算下来，满分人数或许会超过当次参加考试考生人数的1%。
这究竟意味着啥呢？意味着在一同参加那年高考的一众学生里头，某一个科目的满分比例极有可能会超出1%。这跟传统情形下的高考是全然不一样的，在往昔那个时段满分可是极为稀有的事物，整个省份也就仅有寥寥几个人能拿到。而现今单单一个科目就极有可能突然出现几十甚至上百个取得满分的人。
选考策略变复杂了
在等级赋分制的情形之下，选科已不再是单纯的基于兴趣的问题了，而是关乎策略的问题。你必须得思考竞争对手究竟是谁。举例来说，选择考物理的一般是成绩相对较好的学生，竞争形势颇为激烈，处于中等水平的学生想要进入前1%简直难如登天。然而某些较为冷门的科目，竞争对手数量较少，反倒比较容易获取到高赋分。
如此情形致使众多学生以及家长开始暗中盘算：究竟是于热门科目之中充当分母，亦或是在冷门科目里头放手一搏呀？这般博弈心理的存在使得选科转变成为了一场信息之战，所有人皆在对他人的选择作出揣测呢。
对高中教学的影响
学校同样需进行相应调整，以往依据分数来排名，如今却是按照等级予以赋分，老师所关注的并非你考了多少分数，而是你于群体里所处的位置，部分学校已然着手开展分层教学，将成绩相近的学生放置在一起，以此防止优等生因差生致使赋分被拉低了。
更为有意思的是，学校相互之间的竞争已然发生了改变，以往比拼的是平均分，如今较量的却是各等级学生占比，你所在的学校究竟有多少学生进入了前百分之一，这已然成为了全新的衡量尺度，部分重点中学业已着手调整教学策略，专门针对那些可能具备冲击高分能力的苗子展开训练。
瞧完这些之后，你认为于新高考等级赋分制情形下，进行选考科目的抉择时，究竟是挑选自身所擅长的更为妥当呢，还是选择竞争对手相对较弱的会更具性价比呢？欢迎在评论区域分享你的观点，点个赞以便让更多的人能够看到这一篇文章，一同针对这个令无数考生感到困扰的问题展开讨论。
