课本之上的公式以及考试题目并非数学的全部。3月14日是国际数学日，南开大学举办了一场独具特色的文化节，近千名大中小学生在现场尽情玩乐——原来成功解开一道难题所带来的那种成就感，真的能够使人当场兴奋得跳起来。
数学也可以这么好玩
趣味游园会的现场，呈现出人头攒动的态势，数趣无穷以及数趣工坊这两大区域，满满当当都是人。此地不存在枯燥乏味的试卷，有的只是一个个亟待被破解的数学游戏，还有手工模型。有学生正蹲在地面上，进行多面体的拼装，眉头紧紧皱着，仔细比对每一个接口。
参与体验的学生，兴奋地分享着感受，一位中学生讲，以前认为数学仅是做题，然而今天发觉它隐匿于拼图以及游戏里，当那解出题目的时刻，其身边同学纷纷围拢过来展开讨论，这般成就感比考试获取高分还要来得直接。
科普讲座种下思维的种子
南开大学数学科学学院的副教授李军，举办了一场针对性的讲座，听众多为中小学生。此番讲座，并没有过多言说深奥的数理理论，而是着重教授孩子们，如何运用数学的眼光，以细致入微的方式去全面观察身边的世界。从校园建筑呈现出的对称之美，跨越到游戏之中所蕴含的概率问题，人们清晰地发现，数学其实在生活的各个角落，无处不在。
讲座的关键在于领会数学思维，并非仅仅局限于计算。李军激励孩子们碰到问题时，别急着去翻看答案，而是先思索数学能够怎样发挥作用。这场讲座的目标，是要在孩子们的心底播下一颗热爱探索的种子。
动手实践锻炼逻辑思维
数趣工坊之中，学生们所面对的并非仅仅是题目，而且还有那些需要亲自去进行组装的数学模型。存在着某个人，其对着一个繁杂的几何结构独自地默默思索，存在着另外一些人，他们拉着同学热烈地探讨着拼接方案。这样一种沉浸式的体验，致使抽象的数字变得能够触摸。
在着手操作的进程当中，逻辑思维能力暗暗地获得了锻炼，一个看上去简简单单的拼装游戏，或许得经过再三尝试以及推理方可达成，当模型最终竖立起来之际，围观的同学都会自然而然地鼓掌，这般氛围相较于课堂安静做题要有趣好多。
漫步地标感受大师传承
开展数启新程这一活动，将南开园内的数学文化地标进行了串联，在数学文化宣讲团成员的引领之下，师生们踏入陈省身故居，去感受大师往昔的治学环境，故居当中的每一件陈设，都悄然讲述着一位数学家的工作日常。
自文中馆朝着海冰楼延展的这条路线，它并非单纯的校园漫步行径，实则是一场心灵层面的深度交流。参与其中的人能够直观地体会到南开数学学科的传承脉络，知悉那些被书写于课本之上的名字，往昔也曾于这片土地上苦苦思索过相同的问题。
持续一个月的数学派对
除了这一日外，数学文化节并非仅止于此。紧接着会有数润初心数学思政故事大赛，借此让学生去发掘数学背后所蕴含的精神力量。而π计划志愿服务项目将走出校园，把数学所具备的趣味传递给更多的人。
陆续会展开π薪火师生交流活动，也会展开π力量校友企业走访。借助这些多元形式，数学文化不会只停留在书本上，而是会成能参与的、能讨论的、能传承的鲜活内容，持续去传播科学家精神。
打破枯燥的刻板印象
许多学生坦率表示，在来之前，认为数学文化节或许又是换了种形式的上课，然而，结果却发觉现场更像是一场规模巨大的智力游乐场，并且，每一个项目都设计得能让人产生想要去尝试一番动手参与的念头，原来，数学能够呈现出这般有趣以及实用的状态，而单单是这样的一种认知本身，就是一项相当大的收获。
当数学将那有着枯燥意味的标签揭下，显露出其满是挑战以及惊喜的本来面貌之际，参与其中的人的眼睛是明亮的。这般沉浸式的体验使得抽象的符号体系变得亲切和蔼，还让更多的人从心底再次去审视这门具有基础性质学科的价值。
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