2023年，河南高考政治试卷，刚一走出考场，便引发了热议，这套全国乙卷，在维持稳定的情形下，首次于经济模块，亮出了评析类试题，使得不少考生，直呼“意想不到”。
守正创新的命题思路
今年的政治试卷持续秉持立德树人的核心导向，将社会主义核心价值观贯彻至每一道题目里。河南省实验中学高三政治备课组长丁红领老师表明，试题依据高考评价体系以及课程标准予以设计，依照“一核四层四翼”的要求进行展开。从整体结构方面观察，试卷的题型数量以及分值分布全部与往年维持一致，保障了考试的延续性以及稳定性。
命题组于留存传统之际同时实施了大胆创新之举，个别选择题的情境设定更为新颖且灵活，举例而言，在经济学模块首度现身的评析类试题、突破了过往评析题仅于文化哲学模块呈现的惯例，这般变化展现出高考命题“稳中有变、变中求新”的特性，既关照到考生的备考习惯、又增添了试卷的区分度。
核心价值观的综合考查
今年的试题尤其着重于对核心价值观进行全方位的渗透，借助真实又繁杂的情境予以设计，致使学生在毫无察觉的状况下接受价值的引领。第39题是个极为典型的示例，题目是以云贵川三省在赤水河流域生态保护里所碰到的问题作为背景，呈现出三省人大常委会在全国人大的指导之下协同立法的整个过程。
这道题，不但考查了学生对于人民代表大会制度的理解，还全面综合考了法治意识以及生态文明思想等多个不同维度的价值观念；考生得从制度优势这个角度去分析协同立法的作用，在答题进程当中自然而然地强化了制度自信；这种命题的方式展现出了“无价值，不入题”这样的命题理念，将价值引领融合到知识考查里面。
高阶思维能力的落地
近几来年高考改革的主攻方向是能力跟素养考核，今年试卷显著加大对学生思维品质的考查力度。第38题是“无思维，不命题”的典型例子，题目含两个材料与两个设问，第一个材料借折线图以及柱状图展示了2012至2022年我国劳动年龄人口规模与非公企业人均工资的变化。
第二个材料着重于服务机器人的广泛应用场景，它要求学生针对“人工智能大规模应用会致使就业危机”这一观点展开评析。这道评析题需要学生拥有辩证思维能力，一方面要剖析人工智能对就业产生的消极影响，另一方面更要留意到它创造新就业机会的积极作用。考生还得关联经济高质量发展的大背景，去剖析人工智能怎样提升消费水平、培育发展新动能。
真实复杂情境的创设
今年试题着重突出情境之真实性与有效性，将现实生活里热点问题径直搬入考场。第40题乃典型示例，题目引用了。