高考作文之中呈现出有三十多万人“死去”这样的数据，此数据将当下最为关键的文风方面的问题暴露无遗，即弄虚作假，还有空话连篇，学生当无勇气去书写真实的生活，写作变成了用以讨好阅卷老师的工具，我们所失去的不只是分数，更是做人的根基。
高考作文里的“集体撒谎”
那年，也就是1998年，全国高考作文题目是《战胜脆弱》，在阅卷的时候，老师们发现，大批考生笔下的亲人居然“集体出事”了。按照当时统计的数据来看，仅仅写死爷爷奶奶外公外婆的考生，就多达三十多万人。南京金陵中学有一位语文特级教师，叫喻旭初，在研讨会上直接表明，这种“灾难大流行”揭露了学生写作途中的惯性造假行为。他们并非没有经历过脆弱，而是认为不编造一件惨事就无法写出深刻的内容。江苏省写作学会会长凌焕新教授更是言辞犀利地指出：这种文风要是不改变，从作文方面到做人方面，都会出现偏差。
不良文风的三张面孔
凌焕新教授归纳出了当下学生作文存在的三大顽症，其一为弄虚作假，为展现“深刻”，离谱之事皆敢编造，其二为空泛无物，全篇充斥华丽废话，却无实际内容，其三为矫揉造作，写与亲情相关内容便是“久久凝望”“紧紧拥抱”，全然脱离普通中国人的真实表述。这些弊病不仅影响作文得分，更为可怕的是，当表达方式演变成生活方式时，学生便会习惯性地讲假话、空话、套话，最终连自身都无法分辨真假。
为什么学生不敢写真话
在南京一中，特级教师孙芳铭很直接地指出了，当下的学生不擅长去撰写出关乎人之常情的内容，并且更加轻视去书写有关于人之常理的题材。然而，这责任不能完全归咎于学生。在研讨会上，有老师剖析道，学生并非没有真实的话语，而是不敢去讲出来。在现实状况里，他们需要去迎合应试的标准，就得去创作那些大人期望看到的内容。可是，一旦在网上换个身份，马上就能够讲出内心的真实想法。这表明学生是存在说真话的意愿以及能力的，所欠缺的是能够让他们公开地表达出真话的社会环境以及评价体系。当说出真话需要冒着风险的时候，谁还会甘愿在考场上将自己暴露出来呢？
被遗忘的角落与真实的青春
溪边的水罐，有裂还盛水把水挑，经过两年，对那个从事挑水工作的人讲“我因自身起惭意啦”。此故事里的惭难为情之状，正是好多学生作文里最为短缺之物——真切的自我认识；日志本子上记着有始无终的自己，朋友嘴中讲的那个为朋友挺身而出的自身，这样零零散散的、存有不足的时刻，才是搞写作超级宝贵的材料；南京研讨会上诸位老师再三着重表明，虚构是可行的，然而绝能不离开了生活；那个连吉他都学不下去的本身，又那个为一道数学题和同桌争得脸红脖子粗的自己，比虚构出来的悲惨事件更能打动人。
好作文的根基在于做人
从事写作，不但得有巧妙手法去创作文章，而且更得有一副坚毅的肩膀承担起社会的道德和正义。凌焕新教授所讲的这句话，点明了写作的根本性质。对于中学生而言，作文这件事与做人这件事向来都是一体的。当你去写亲情时，要去详细描述母亲在半夜为你盖被子那次具体细节举动，而不要随随便便就写上“我爱你”；当你去写同学情时，要去刻画为解一道题目发生争吵时那种认真较劲的劲头，而不要轻易就描述成“泪流满面”。在2006年举办的研讨会上，各位老师们达成了共同的认识：高考作文的评判衡量标准，必定得把真实情感和实际感受放在首要位置。那一些，与生活相脱离的，不存在着过程的，谓之“忽然”以及“突然”的情况，是没办法欺骗住阅卷老师的。
从心出发才能写出好文章
就是只要内心足够坚决，哪会存在啥事情是做不成的呢 ，这句充满热血之感的话语 ，拿来描述写作同样能够说得通。每日在学校里所发生的各类事情 ，身边围绕着的那些人 ，包括你的烦恼 ，你的遗憾 ，你的不服气之情 ，这些实实在在的内容才是写作的根源所在。千万别老是一门心思地跟风去撰写那些所谓的 “标准范文 ” ，更加不要只为了应付考试而去编造虚假的苦难情节。恰似那个一心想要进入NBA却遭受他人嘲笑的少年 ，你能够不被他人理解 ，但起码要做到对自己保持诚实。写作的情况同样如此 ，即便你所创作出来的东西并非完美无暇 ，可那却是你内心真实的想法 ，相较于任何华而不实的漂亮空话而言都具备着更高的价值。
看过这篇文章之后，我想要问你，倘若当下让你去撰写一篇有关“成长”的作文，你有没有胆量去写自身最为真实的经历，哪怕那经历并不够“高端大气上档次”？欢迎于评论区去分享你的看法，点赞从而让更多的人能够看到我们对于真实文风的那种渴望。
