在高考冲刺的这个阶段里头，真正能够将差距给拉开来的，常常不是那刷题数量多的人，反而是更懂得去“回顾过往”的人。把课本内容完全弄透彻这件事，相较于毫无目标地一头扎进题目的海洋里，可要有效太多了。
回归课本不是翻旧书而是重新编织知识网
不少同学们在临近最后那几个月的时候，觉着课本之中的内容已然看过一回了，于是就着手拼命去寻觅模拟题来做。事实上在这个阶段最为所需的乃是取出课本目录，依照一章节接着一章节的方式去回想内容。就好比历史课本那般，瞅见一个标题，就得能够讲述出这一节阐述了几个知识点，并且每个知识点的下面存在哪些具体的事件、人物、时间以及影响。要是想不到的话就即刻翻开书本进行补充，这般“回想-卡壳-补齐”的进程相较于单纯看书而言效率要高出许多。
即便政治课本亦是如此，每个单元存在的理论观点相互之间具备内在联系。你合上书籍，自第一课着手梳理，哪个原理对应何种方法论，能够与哪些时政热点产生关联。就像“联系的观点”能够阐释一带一路倡议，“发展的观点”能够表明科技创新的必要性。这般训练的频次增多，于考试之际看到题目，脑海里会自动从课本之中调出相应的理论框架。
错题本不是用来安慰自己的而是用来找涨分点的
错题本所要记录的并非每一道错题，而是那些你自认为会做却做错的题，以及或是反复出错的题型。数学中三角函数老是算错符号，那就专门去整理几个典型错误；英语完形填空总是在介词搭配方面丢分，那就把常考的几组搭配写下来，每周末花费半小时翻看这个本子，这比再去做十套新卷子还要有用。
有些学生抄错题时极为认真，用红色笔与蓝色笔将其标注得明明白白，然而却从不回头查看。如此这般，便等同于把错题本当作手工作品，致使其丧失了应具备的价值。真正的做法应为，记录之际便要进行分门别类，明确哪些属于知识漏洞，哪些是审题时呈现出的马虎，哪些是计算过程中暴露的粗心。经过一番统计便会发觉，你的涨分点常常就位于那几类反复出现的错误之处。
材料里的观点可以直接拿来用别把它当摆设
大量同学进行文综题作答时，瞧见材料之中给出了专家观点、政策表述，总会觉着那属于背景介绍，自身还得再度组织语言。实际上这类材料里的关键语句，只要是与题目相关联，全然能够摘抄下来用作答案要点。就好比一道政治题目，材料里引用了 “高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，这段话本身便是标准表述，直接写上去便能得分。
语文的实用类文本阅读亦是如此，材料之中常常已给出问题的答案框架，你所要做的并非自己凭空去想，而是从材料里找出对应的信息点，略微整合一下语言。有些同学一向觉得材料里不会有现成答案，宁愿自己去编也不愿意抄，结果反倒丢了分。记住，题目给出的材料就是你的答题素材库。
热点问题扫几眼就行不需要深入研究
高考前每年都会出现诸多热点追踪资料，像俄乌冲突、人工智能、粮食安全这类。这些事物你只需晓得是何种情况便可，用不着耗费大量时间去钻研。举例来说地理科目，某个国际会议在何处召开，你清楚该城市的气候类型、地形特点便足够了。政治科目方面，某项新政策颁布，你知悉其核心表述以及背后的理论依据就行。
将热点追踪辅导书购来，花费一个下午匆匆浏览一番，借助荧光笔把你觉得能够运用得上的观点标记出来。而后在做模拟题之际，碰到相关题目便尝试把这些观点套入其中。你会发觉，许多热点观点置于不同题目里均可使用，关键在于你得清楚它们大致所讲的内容。高考考查的是你运用知识的能力，并非你对热点的了解程度有多深。
目录发散法能帮你把所有知识点串起来
背目录并非是要你呆板地记住那几个生硬不动的标题，而是要你从今时此刻所看的目录起始，把整部书当中所包含的知识点相互串联起来。就好比历史课本那般，当你目光投至“近代中国反侵略求民主的潮流”这个单元的标题之后，你得迅速立即马上能够联想记起鸦片战争、太平天国、甲午战争、辛亥革命这几个具有重大影响力的事件，并且对于每个事件所发生的具体时间、当时所处的背景状况、其发展演绎的过程情形、所具备的意义价值、产生的影响作用等方面，都要能够在极短时间内迅捷快速地逐一过一遍。要是有想不起来的地方，那就及时即刻马上翻翻书本，之后再接着继续往下推进前行。
这个法子于考试之际尤为有用，碰到一道主观题，你别急于瞅答案，而是静下心来，依据题目所涉知识范畴，从课本目录着手回想关联知识点，起初兴许觉着慢，然而练得多了之后，几分钟便能将相关理论框架与具体事例浏览一遍，如此写出的答案便既有课本里的基础观点，又有自身发散拓展的内容，层次感便清晰了。
每一科的复习节奏要分开不能东一榔头西一棒槌
最为忌讳的复习方式是，今日看足一小时数学，因觉艰难便转而研习英语，待英语看得疲惫不堪又去翻阅历史。借由这般行径，各个学科均仅作浅尝，知识点全然无法深入脑海。正确之法是依循计划分块推进，譬如就在此晚专心致志做数学，将一套卷子的选择题完成，对错题予以剖析，把相关知识点再度梳理一遍，而后才去切换到下一个学科。
时间的规划之上亦是得存有策略的 其中语文以及英语这类依靠积累的学科 能够借助早读的时段 每日固定半小时去诵读课文 背诵单词 进而培育语感 数学与文综需要整块的时间用以思索 是安排于晚自习或者周末的大段时间之中的 千万不要心存着一个晚上就把所有科目都复习一回的想法 那样的话只会致使每个科目都仅仅触及了皮毛 却什么都未曾消化掉。
此刻你所进行的复习路径，究竟是更倾向于持续不断地去刷新题目，还是心甘情愿地耗费时间将课本由开始直至末尾再次进行极为细致的梳理呢，欢迎在评论区域交流探讨你所采用的具体做法。
