新的学期刚刚开始起来，14所顶尖高校的负责国际合作相关事宜的人员彼此聚到一块儿，召开会议，探讨如何能够将国际交流这一事情做得更加出色。这样的一个时间节点选择得颇具巧妙之处，它一方面是针对过去所开展工作的全面总结，另一方面又是针对未来全新局面的精心规划。
清华提出2030全球战略
郦金梁，身为清华大学国际合作与交流处处长，于会上对《清华大学2030全球战略》进行了全面介绍。此份战略的核心要点是，要将国际交流合作融入至人才培养之中，融入至科学研究里面，融入至行政管理范畴内。清华拟定计划，要在厚植本土文化的前提条件下，构建起契合世界顶尖大学标准的教学体系，构建起符合世界顶尖大学标准的研究体系，构建起 match 世界顶尖大学标准的服务体系。
郦金梁专门提及，清华会突出重点地在气候变化领域，并且在公共卫生领域，以及在人工智能治理领域，还有在线教育这三个不同的领域发挥引领作用。这些领域全都是当下全球予以关注的那些热点问题，清华心存期望凭借实际行动，去办好让人民感到满意的高等教育，推动高水平教育朝着对外开放的方向发展。
北大主动调整国际合作布局
郑如青，作为北京大学国际合作部的副部长，分享了疫情以来北大所面临的冲击以及挑战。她表示，北大依据外部环境的变化以及自身发展的需求，从交流的主体方面、内容方面以及区域等诸多方面着手，主动去加强互建互融互通。并且，这种调整并非是被动的，而是一种有着计划的布局。
当前，北京大学已然构建起了全面覆盖、领域宽泛、层次多元的教育对外开放态势。郑如青宣称，这般调整的意图在于更优质地服务院校的双一流建设以及国家战略。北京大学的举措表明，在遭遇困难之际，高等院校不应消极等待、依赖他人，而是要积极主动采取行动。
复旦呼吁建立团队合作机制
基于复旦大学工作经验的国际合作与交流处处长卢丽安，呼吁各高校凝聚力量，建立高等国际教育团队合作机制，她建议各校分工且有系统地组建英语课程体系，试点开放线上选读认可，这种机制能助各校资源共享，减少重复建设。
卢丽安还提出构建外国专家力量引介轮聘机制，以及开展兄弟院校优秀经验传帮带，比如说语言类外专引进和学生海外派出工作，各校都有自身经验，完全能够互相学习、优势互补，北外在会上就分享了这上面的具体做法。
中科大探索后疫情时代新模式
中国科学技术大学国际合作与交流部部长瞿昆，结合疫情对本校所造成的影响了，提出需要在后疫情时代去打造国际交流合作新模式，他觉得，过去那种面对面、高频次的国际交流在短期内是很难完全恢复的，必须要找到新的路径，新模式的关键之处是在多边合作当中要发挥出更大影响力。
于此同时，上海交通大学国际合作与交流处的处长罗鹏，介绍了他们所为这的方法，其中涵盖设立前往国外访学以及国际合作资助的专项，凭借可持续发展目标框架强化多边合作。罗鹏还着重表明，要促使自下而上的微型化国际合作与交流得以推进，让数量更多的师生能够参与到国际项目之中。
哈工大深化对俄合作设立联合校园
熊健，哈尔滨工业大学国际合作部常务副部长，介绍了在双一流建设指引下，哈工大国际合作部的职能机制调整。哈工大持续并深入地推进与俄罗斯高校的高质量合作，设立了中俄联合校园。该项目并非单纯的学生交换行为，而是涉及深度的课程共建以及科研层面的合作。
担任南京大学国际合作与交流处副处长的戴者华，分享了南大于中外合作办学、校地融合发展等方面所取得的突破，南大亦推出了全球融合学习项目，且加强了校园国际化以及信息化建设，戴者华尤为表达了想要恢复与海外高校高层领导沟通交流的极为强烈的愿望，而这也是诸多高校相同的心声。
浙大推动本土国际化建设示范区
浙江大学国际合作与交流处副处长应天煜，对浙大推动本土国际化的四方面工作予以介绍。其一，是围绕全球共性议题来深化国际合作；其二，要努力提升师生的国际化综合能力；其三，依托海宁校区建设具有示范意义的国际合作教育样板区。这些工作均围绕本土开展，并非依赖出国。
南方科技大学国际合作部常务副部长陈浩，分享了三大举措，其一为夯实内功打造全口径的外事铁军，其二是充分利用地缘优势开展务实合作，其三是积极构建一流大学的国际合作网络。西湖大学国际合作部副主任吕敏，介绍了在海外访学方面的成果与挑战，介绍了在招生培养方面的成果与挑战，介绍了在国际会议方面的成果与挑战，介绍了在海外高层次人才引进方面的成果与挑战。
会议接近尾声阶段，各所高校的代表共同联议提出要构建起具备经常性特征的联系渠道以及长期性质的联络机制。新学期刚开始的时候，14所高校相互携手一同前行，共同针对当前形势状况下国际合作交流方面的新举措展开探索。在你的认知观点来看，中国高校开展国际交流合作行为，当下最大的阻碍因素是什么呢？欢迎在评论区域留言进行讨论，同时也请对本文给予点赞并且进行分享以便让更多的人能够参与到交流当中。
