并非只是走过场的高校之间相互访问，这场交流会议实实在在地给学生会工作带来了有价值的实实在在且具体的内容。
九月相聚成理 共话学生工作新思路
九月二十三日上午时，成都理工大学校园之中迎来了一批有着特殊性的客人。西南石油大学学生会骨干成员当中一行有十余人受到邀请来到此处，参与两校学生会工作交流会。此番活动是由成都理工大学交流联络部负责人张丽来主持实行的，张丽在提前一周之际就着手协调双方时间，最终认定在这个时节舒适的周三上午予以举行。
在活动开始以前，成都理工大学团委副书记叫作盛磊这位人士，早早地就来到了会议室，在那里等待着。当他见到我校学生会成员以后，主动朝着前方走去，跟每一个人握手，以此来表达心意，并且简略地询问了大家前来这儿使用的交通方式的情况。盛磊在进行致辞的时候讲道，两所学校之间所存在的交往能够回溯到五年之前的一回联合开展的志愿活动，而此次展开的交流，既是对于过去所进行的合作的一种延续，同时也是针对未来进行发展所做出的规划。
暑期实践分享 从具体案例中提炼真经验
成都理工大学学生会成员于分享环节率先发言，他们着重介绍了今年七月所组织的三项暑期社会实践项目包括，青年志愿者协会于凉山州开展的支教活动，文法学院在绵竹年画村进行的非遗文化调研，以及土木工程学院在汶川地震遗址开展的建筑安全考察，每个项目均附带了详尽的数据与照片。
这次分享是以“躬身实践，力行笃学”作为题目，由我校代表来进行的，负责讲解的人是社会实践部部长李雨桐，她详细介绍了今年暑期所组织的“晏阳初乡村教师”公益支教活动，这个活动已经连续开展八年，今年有42名同学参与其中，在达州两个乡村小学进行了二十一天的支教，李雨桐特别提到，他们在支教过程中发现农村留守儿童的心理陪伴相较于课业辅导更为迫切。
组织结构剖析 看清两校学生会的异同点
于主席团交流环节之时，双方各自阐述了自身学生会的部门设置情况。成都理工大学学生会设有六个部门，当中交流联络部专门司职对外联系工作，每年都要与二十余所高校进行对接。我校学生会的架构是七部门加两个直属中心，其特色之处在于设立了学生权益维护中心，专门用以处理同学们在学习生活期间所遭遇的具体问题。
来自成都理工大学的主席团成员张欣然，分享了其所在部门的日常工作流程，就活动审批而言，从提交举行的策划开始，直至最终执行，要历经三轮审核，平均费时长至五天这一状况 ，此流程尽管繁杂琐碎，然而却能够保证活动的质量。我校学生会执行主席王思远听闻之后，表明表示对此予以认同，并且介绍了我们当下正在试行的项目负责制改革举措，将权力下放到具体项目负责人身上。
品牌活动互鉴 找到各自可借鉴的创新点
在特色品牌活动这方面，两校存在诸多彼此能够相互借鉴学习之处。成都理工大学举办的“砚湖大讲堂”，已接连开展了五十二期，期间曾特邀院士、企业家以及文化名人等来校进行讲座。他们着重指出，该活动取得成功的关键在于选题契合学生需求，像最近一期来讲的便是大学生怎样去应对就业压力。
举办十五届的“校园之星”评选活动，是我校分享的内容。负责介绍的文化部部长陈宇讲，去年此活动吸引三千多名同学参与投票，最终评选出的十位“校园之星”在全校产生很好示范效应。成都理工大学同学对该活动感兴趣，详细询问评选标准和流程，还表示想借鉴此模式。
难点痛点交流 坦诚面对工作中的真实困境
当交流会开展至半途之际，双方着手探讨于工作期间所遭遇的共同性问题。成都理工大学学生会执行主席刘畅表明，其所在部门之间的信息屏障颇为严峻，有时一项活动已然结束，别的部门方才知悉。针对此一问题，他们正试着构建每周一回的部门联席会制度，硬性规定各部门汇报本周工作。
我校学生会主席吴宇航，分享了关于宣传动员方面的困扰，他指出，当下同学们对于 QQ 群之内、微信公众号之上的信息关注度呈现出下降态势，活动通知常常被忽视掉，他们近期着手尝试运用抖音短视频去预告活动，效果还算可以，上个月所举办的校园歌手大赛预告视频播放量已然达到八万多次，现场观众相较于往年而言多了将近三成。
未来规划展望 两校合作将走向更深更实处
交流会步入最后阶段时，双方针对未来合作达成了若干具体意向，初步打算要在明年三月联合协办一回学生骨干培训班，两校各自选派三十名同学参与，培训场地轮流设置在两校，此外还商议确定搭建线上工作交流群，各部门之间能够直接连接，随时去分享工作经验。
游玩校园之际，成都理工大学同学特意领我们去参观了去年才翻新好的一处场所，它是图书馆。图书馆馆长助自行介绍了自助借还系统，还介绍了研讨间的使用状况，这些硬件器具的改进着实给同学们带来了方便。于校史馆内，讲解员详尽讲述了学校自1956年予以创办直至如今的发展进程，尤其是近些年来在学科建设方面所获取的突破。
在此次交流活动告终之后，两校学生会成员于门口进行合影以留存纪念，彼此添加了微信。在返回学校的路途之上，大家仍旧在探讨今儿个的所得，尤其是成都理工大学于社会实践项目孵化以及品牌活动运行方面的经验，着实值得我们予以学习。你认为两校学生会之间这般的交流，最应当相互学习的究竟是什么呢？欢迎于评论区留言去分享你的看法，点个赞以使更多学生工作者瞧见这篇文章。
